Was ist es wert?

Woran bemisst sich der Wert einer Sache? Es liegt nahe sich an den Kosten zu orientieren, die man dafür aufbringen müsste.
Und umgekehrt: Wenig Kosten - wenig Wert?! Sicher ist das nicht immer so.

Wenn es aber um die Ausgaben des Staat für die Schule geht, finde ich diese Denkrichtung schon angebracht. Gerade mal 4,9% des Bruttoinlandproduktes wurden 2008 laut der neusten OECD-Studie für Bildung ausgegeben. Damit landet Deutschland auf Platz 30 der insgesamt 36 OECD-Länder.

Besonders niedrig fallen dabei die jährlichen Ausgaben für den Grundschulbereich aus.

Die Folge:

• Schulklassen in Deutschland sind im OECD-Vergleich größer
• Lehrer/-innen müssen in Deuschland mehr Schüler/-innen betreuen
• Schüler/-innen haben in Deutschland weniger Unterrichtsstunden